Şagirdlərin azərbaycançılıq məfkurəsi ruhunda tərbiyəsi
Artıq 28 ildir ki, suveren, demokratik bir ölkədə yaşayırıq. Dövlətimiz gənc olmağına baxmayaraq bu az vaxt ərzində çox nailiyyətlər əldə edib. Ölkəmizdə keçirilən beynəlxalq yarışmalar, beynəlxalq arenalarda qazandığımız uğurlar bir daha bunu sübut edir ki, biz doğru yoldayıq və inamlı addımlarla bu yolu qət edirik. Hər qazanılan qələbə, hər keçirilən sammit, hər bir investisiya qoyuluşu onu da sübut edir ki, Azərbaycan inkişaf edir və yaxın gələcəkdə iqtisadi və elmi cəhətdən inkişaf etmiş ölkələrdən geri qalmayacaq.
Azərbaycanın bu inkişafı məktəblərimizdə də özünü göstərir. Məktəblərin yeni texnologiyalarla təminatı, kurikulumla dərslərin keçirilməsi daha inkişaf etmiş və savadlı şagirdlərin yetişməsinə təsir edir. Məktəblərdə vətənpərvərlik mövzuları ilə əlaqədar keçirilən tədbirlər, yarışlar elm-təhsil ocaqlarımızın vətənpərvər şagirdlərin yetişməsində çox böyük əmək sərf etdiyini göstərir. Buna nümunə kimi məktəblərarası keçirilən “Cəsurlar”, “Şahin” oyunlarını, təhsil sahəsində çalışan ictimai birliklərin təşkil etdiyi müsabiqələri sadalamaq olar. Ümumtəhsil məktəblərində hər zaman vətəni uca tutmağı, onu anamız qədər sevməyi, onun sərhədlərini göz-bəbəyi kimi qorumağı biz müəllimlər dönə-dönə şagirdlərimizə aşılayırıq. Mənim fikrimcə, hamı istəyər ki, onun Mübariz İbrahimov, Fərid Əhmədov, Əlif Hacıyev kimi sinif yoldaşı, həmkəndlisi və oğlu olsun. Vətən sevgisi ilk olaraq ailədə aşılanır, sonra da məktəbdə formalaşır. Bu sevgini daha da gücləndirmək biz təhsil işçilərinin əsas vəzifələrindəndir.
Hər bir şagird gələcəyin müəllimi, hüquqşünası və s. peşə sahibidir. Vətən sevgisi şagirdlərə vaxtında aşılanmalıdır ki, o böyüdükcə hansı vəzifələrinin olduğunu daha dərindən dərk etsin.
Tərbiyənin əsas məqsədi kamil şəxsiyyət, insan, vətəndaş yetişdirməkdir. Vətəndaş tərbiyə etmək mənsub olduğu dövlətin inkişafına çalışan, onun mənafeyini gözləyən, təhlükəsizliyi üçün məsuliyyət daşıyan insan yetişdirmək deməkdir. Müasir gənclərimizdə vətənpərvərlik keyfiyyətlərini formalaşdırmaq üçün siyasi və ictimai tərbiyə işinin səmərəliliyini artırmaq, onların dünyagörüşünü inkişaf etdirmək, özünütərbiyə işinə diqqəti artırmaq, sosial əhəmiyyət kəsb edən ideyaların, normaların və prinsiplərin mənimsənilməsinə yönəldilmiş fəallığı stimullaşdırmaq vacib milli-psixoloji məsələdir.
Məktəbimizdə keçirilən “Dünənimiz, bugünümüz, sabahımız” adlı bədii kompozisiya üçün PowerPoint və Picasa proqramlarında hazırladığım Azərbaycan Respublikasının Dövlət müstəqilliyinin bərpasının 28-ci ildönümünə həsr olunan qısametrajlı videoslaydı nümayiş etdirdim. Videonu hazırlamağımın əsas prinsipi isə müasir təlim metodlarından olan təlim-tərbiyə sisteminin çevikliyi prinsipi idi. Şagirdlər dövlətimizin tarixi haqqında həm tədbirlərdə, həm də kitablarda məlumat alıblar, ancaq gözlə görmək, uşaq yaddaşı üçün daha əlverişli bir üsul idi. Hazırladığımız bu tədbir həm məktəbimizin rəsmi facebook səhifəsində, həm də Oğuz Rayon Təhsil Şöbəsinin səhifəsində paylaşılıb.
Məktəblərdə gənclərə vətənpərvərlik tərbiyəsinin aşılanması diqqət mərkəzində olmalıdır. Çünki vətənpərvərlik dedikdə onun əsas komponentləri - doğulduğun torpağı, yaşadığın ölkəni sevmək, onun uğrunda çalışmaq, ona əməlləri ilə faydalı olmaq, onu qorumaq kimi keyfiyyətlərlə yanaşı, insanın ləyaqətlilik, əqidəlilik, vicdanlılıq, sədaqətlilik kimi xüsusiyyətləri də başa düşülür. Vətənin qədrini bilməli, çətinliklərinə dözməliyik. Ata-babalarımız təsadüfən deməyiblər ki, “Torpağı qoruyarsan Vətən olar, qorumazsan kəfən”. Vətən sevgisi, Vətənə sədaqət, onun çiçəklənməsi üçün çalışmağa hazır olmaq ən çətin anlarda belə, adamların qüvvələrini vahid məqsəd üçün - Vətənin azadlığı, xilası naminə səfərbər etdi. Müstəqil dövlət quruculuğu yolunda gənclərin üzərinə böyük və məsuliyyətli vəzifələr düşür. Bu vəzifələri isə yalnız öz vətənini sevən, onun tərəqqisinə çalışan və azadlığı uğrunda canını qurban verməyə hazır olan gənclər yerinə yetirə bilər. Gənclər vətən qarşısında öz vətəndaşlıq borclarını layiqincə başa düşür, onun qorunmasında və milli dövlətçilik quruculuğunda fəal iştirak edirlər. Xalqın vətəni qorumağa qadir, mərd, sadiq gənclərə böyük ehtiyacı var. Buna görə də gənclərdə vətənpərvərlik və vətəndaşlıq hisslərinin daha da gücləndirilməsi sahəsində məqsədəuyğun və sistemli iş aparılmalıdır. 18 oktyabr Müstəqillik Günü ilə əlaqədar keçirilən seir müsabiqəsində məktəbimizi təmsil edən İbrahimova Gülbaharın “Sevin Azərbaycanım” şeirinə uyğun olaraq hazırladığım libas Gülbaharı bütövlüklə bayrağa bürümüşdü. Libasda tək bayraq yox, həm də milli ornamentimiz olan butalarda əks olunmuşdu.
Azərbaycançılığı şərtləndirən ən mühüm amillərdən biri də milli ənənədir. Milli düşüncə sisteminin genetik qaynağı olan azərbaycançılığın inkişaf stimulyatoru da məhz ənənədir. Ənənə uzun əsrlərin sınağından keçərək tarixi təcrübəni yığır, xalqın müdrikliyi, onun mənəvi varlığı, mədəniyyəti və s. amillər bu anlayışda ifadə olunur. O, keçmişlə gələcəyi əlaqələndirir, etnokulturoloji mövcudluğu qoruyur. Bu ənənələr xalqın keçdiyi zəngin tarixi yolun mütərəqqi yaşam təcrübəsini özündə qoruyub saxlayır. Deməli, azərbaycançılıq ideologiyası həm də xalqın tarixən tapındığı mütərəqqi ənənələri gələcək nəsillərə ötürən mənəvi körpüdür. Azərbaycan dövləti dünya azərbaycanlılarının potensial imkanlarını cəmləyərək, müstəqil dövlət quruculuğu prosesində meydana çıxan müxtəlif problemlərin həllinə yönəltmək, daha sıx əlaqələr yaratmaq, milli birliyə nail olmaq istiqamətində ardıcıl və sistemli iş aparır. Heydər Əliyev Fondunun vitse-prezidenti Leyla Əliyevanın təşkil etdiyi “Xocalıya ədalət!” kampaniyasına xaricdə yaşayan həmyerlilərimiz və xaricdə təhsil alan tələbələrimizin qoşulması bir daha göstərir ki, məktəblərimizdə, ali təhsil ocaqlarımızda azərbaycançılıq məfkurəsi geniş təbliğ olunur.
Bu gün Azərbaycan haqqında, azərbaycançılıq haqqında danışılası çox söz var! Öyrədiləsi çox böyük tariximiz var! Və ən əsası da qürur duyulası bir Vətənimiz var! Mən də müəllim kimi çalışıram ki, bütün bunları şagirdlərimə öyrədim. Xalqıma, Vətənimə layiqli vətənpərvər şagirdlər yetişdirəm. Mən fəxr edirəm ki, AZƏRBAYCANLIYAM!